防范校园欺凌工作清单
序号 | 工作条目 | 具体工作情况 | 佐证材料 | 责任 单位 | 责任人 | 落实单位 |
1 | 加强教育引导 | 加强《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《未成年人学校保护规定》等法律法规宣传解读，深入开展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，深刻认识校园欺凌的严重危害，引导学生养成良好思想品德和行为习惯，进一步提高主动防范校园欺凌的意识和能力。教育引导学生正确使用网络，自觉抵制不良网络信息、影视节目、网络游戏等侵蚀影响。密切家校沟通交流，引导学生家长掌握科学家庭教育理念和教育方法，依法落实监护责任。 | 主题班会、家长会、宣讲会等资料，制定宣传方案 | 学生工作处 | 孙丽 | 各系部 |
2 | 全面排查苗头隐患 | 围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒等，全面排查防治工作薄弱环节。通过主题班会、家长会和谈心谈话等，与学生、老师、家长进行深入沟通交流，了解掌握学生心理状况、思想情绪和同学矛盾纠纷，深入排查欺凌事件的苗头迹象和隐患问题。公布举报电话，设置举报信箱。对排查发现的问题，深入了解原因，采取必要措施，做好疏导化解工作，并举一反三完善规章制度，加强日常管理，细化工作举措，落实防范要求，确保对校园欺凌问题做到早发现、早预防、早控制。 | 制定学生欺凌防治工作方案，建立排场台账，谈心谈话记录，公布电话，设置举报信箱，排查问题跟踪解决记录 | 学生工作处 | 王红梅 | 各系部 |
3 | 依法依规严肃处置 | 依据相关政策法规和《中小学教育惩戒规则（试行）》有关要求，进一步完善校规校纪，健全教育惩戒工作机制。对实施欺凌的学生，情节轻微的，学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话。情节较重的，学校可给予纪律处分，并邀请公安机关参与警示教育或予以训诫。对实施暴力、情节严重、屡教不改的，应将其表现记入学生综合素质评价，必要时依法转入专门学校就读。涉嫌违法犯罪的，由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。对遭受欺凌的学生，学校要给予相应的心理辅导。 | 留存处理记录 | 学生工作处 | 段建春 | 各系部 |
4 | 规范欺凌报送制度 | 建立健全学生欺凌报告制度。学校全体教师、员工要进一步增强责任感，一旦发现学生遭受欺凌，都应主动予以制止，并及时向学校报告；学校和家长要相互通知，及时进行调查处理。对情节严重的欺凌事件，要向教体部门报告，并迅速联络公安机关介入处置，配合相关部门依法处理。报告的主要内容包括事件基本情况（时间、地点、起因、过程、涉及人员等）和已采取的措施等。报告内容要准确、客观、详实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事件情况发生变化后，要及时续报。对舆论高度关注、社会影响广泛的欺凌事件，要密切关注舆情，主动会同公安、网信等部门及时予以回应，有效管控网络舆情，防止被炒作利用造成不良影响。 | 建立学生欺凌报告制度，每班设置一名联络员，明确班主任、任课教师、全体学生的责任； | 学生工作处 | 吕孟琪贤 | 各系部 |
5 | 健全长效工作机制 | 进一步强化预防机制，制订学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、同学互助、紧急求救制度。 | 制定班级公约 | 学生工作处 | 杨培刚 | 各系部 |
备注：时间安排
1.动员部署（2022年4月）。各系要结合实际，科学制定专项行动方案，明确工作内容、工作举措和任务分工。全面动员部署，统一思想认识，学习宣讲法律法规和规章制度，开展思想道德教育、法治教育和心理健康教育，进一步提高师生主动防范校园欺凌意识。
2.排查摸底（2022年5月）。各系集中开展排查摸底，摸清校园欺凌苗头隐患和存在问题，排查欺凌防范薄弱环节，建立工作台账，明确整改措施。
3.全面整治（2022年6月）。对发现的问题隐患开展集中治理，依法依规做好欺凌事件的调查处置工作；健全完善防治工作机制和制度措施，筑牢校园安全防线；加强宣传引导，营造专项行动良好氛围。
4.检查总结（2022年7月）。教体部门对学校进行督导检查，现场督查专项行动开展情况；各校对专项整治进行总结，形成工作报告，总结经验做法，整改薄弱环节，巩固提升整治效果。各校专项行动工作总结，于6月30日前报市教体局。
